La percepción de las personas y la comprensión de su comportamiento

La percepción de las personas y la comprensión de su comportamiento

1.  Percepción de las personas:   

Es cuando nos encontramos con otras personas por algún lugar primero nos formamos una impresión sobre ellas, recogiendo toda la información que podamos hallar sobre ella para luego socializar y categorizarla según su aspecto.

1.1. La adquisición de la información sobre las personas:
Las señales que al observar a la persona nos de una impresión por la información ya formada en nuestro cerebro según su apariencia, edad, postura de su mirada, su compostura física, etc. nuestro sistema visual tiene la capacidad suficiente que ya esta perfectamente preparado par la percepción de nuestros congéneres. Al igual que la configuración prototipica del cuerpo es utilizada como un patrón en el que comparamos e interpretamos la percepción de las personas.

a) La mirada y la información que nos ofrece, una señal muy importante atraves de la cual los individuos trasmiten mucha información; la posición del rostro es el que nos indica y nos da resultados mas efectivos y así podemos presentar a la persona de un manera mas efectiva.

b) La expresión emocional, demuestra que las personas son capaces de reconocer con gran precisión las emociones básicas atraves de las expresiones del rostro, y finalmente suele facilitar la postura del cuerpo para la interpretación de las emociones.

c) La inferencia sobre la personalidad de los demás, hacemos inferencias sobre dichas características las cuales se relacionan entre si con el poder y la dominancia de la percepción que se hace frente a esto y nuestro punto de vista o critica sera favorable para la persona o tal vez sea desagradable.

d) La importancia del atractivo físico, es otra de las características de las personas que influye en la interacción con el grupo, ya que la persona que perciba esto dará su punto de vista y lo asociara con los rasgos positivos o negativos.

e) Las categorías sociales, los movimientos corporales facilitan esta punto de vista de la persona que dará opinión respecto a ello comprobando la categorizacion respecto a la percepción según la influencia que haya sido categorizada como perteneciente a cierto grupo.

1.2. La integración de la información sobre las personas:

Se debe integrar toda esta información para conseguir una impresión general y coherente de lo que esta en cuestión de integración del individuo con la sociedad.

a) El modelo de Asch, rasgos centrales (mayor influencia sobre la impresión final que nos formemos) y rasgos periféricos (menor influencia, siendo los secundarios en nuestras impresiones). Asch concluyo que las descripciones de la personalidad eran de lo negativo a lo positivo para ir así cambiando el rumbo y que la persona no se sienta afectada.


b) Los modelos de combinación lineal, son tres, en los cuales nosotros podemos poner un valor para cada característica por analizar la cual contiene una descripción evaluativa. El modelo suma, cada rasgo que percibes de una persona le asignas puntuación; El modelo promedio, se hace lo mismo que lo anterior y finalmente se calcula la media aritmética de cada valor;y , El modelo de la media ponderada, determina la importancia asignada a cada rasgo percibido cuando nos formamos una impresión sobre nosotros.

1.3. Algunos factores importantes en la formación de impresiones:

Representaremos algunas modelos de los factores mas importantes relacionados con este proceso psicosocial.

a) Efectos de orden, va adquiriéndose según la importancia que se de a la impresión a mayor descripción mayor medida de impresión.

b) Positividad o negatividad, la formación negativa atrae nuestra atención y adquiere una importancia desproporcionada en la consiguiente impresión.

c) Las teorías implícitas de la personalidad(TIP), Las TIP son creencias que cada persona acerca de los rasgos o características que aparecen unidas a las personas.

d) El enjuiciamiento social, nos formamos impresiones para hacer juicios sobre los demás si son buenas o malas personas, extrovertidas, egoístas, abiertas,etc.

1.4. El proceso de percepción de personas:

Las personas somos capaces de elaborar impresiones complejas a partir de estímulos visuales solamente en la categoría de pertenencia de las personas percibidas donde se obvian los atributos concretos que las particularizan como personas.

1.5. La percepción de la mente:

No solo tiene la habilidad de percibir y conocer a las personas según sus características físicas o de una serie de rasgos; la percepción de la mente es una habilidad para comprender predecir la conducta de otras personas y de uno mismo.

2. El proceso de la atribución casual

Consiste en intentar averiguar porque los demás y nosotros mismos nos comportamos de maneras distintas muy alejadas a lo que puedas sucedes en nuestro alrededor.

2.1. ¿cuando se hacen atribuciones?

Una de la característica que diferencia al ser humano de otras especies es su capacidad para pensar y razonar.

2.2. Dimensiones de las atribuciones

Locus de la casualidad, estabilidad versus inestabilidad y contabilidad  estas dimensiones distinguen causas esenciales de la persona tanto externas como internas.

2.3. Porque son importantes las atribuciones

son imperantes porque estas nos ayudan a controlar y percibir nuestras emociones según el entorno que nos rodea.

2.4.Distintos modelos clásicos en el estudio de las atribuciones

a) Heider y el comienzo del estudio psicológico de la atribución:

En 1958, Fritz Heider publica su libro The Psychology of Interpersonal Relations, mediante el cual comienza a desarrollar la teoría e investigación de la atribución casual en la psicología social, pretendiendo así conseguir que el mundo físico y social en el que viven sea más estable, predecible y controlable.

b) Jones y Davis y la teoría de las inferencias correspondientes:

Se centra en analizar qué factores determinan que las personas escojan entre las múltiples causas posibles de un determinado resultado. El observador debe realizar varios juicios:

  a) Identificar si el actor tiene o no la capacidad y la libertad    para realizar la conducta.

  b) Identificar los efectos no comunes.

  c) Identificar la deseabilidad social de la acción.

Además de los tres juicios anteriores hay factores que aumentan la tendencia a hacer atribuciones dispocisionales como: la relevancia hedónica y el personalismo.


c) Kelley y los modelos de covariación y configuración:

Contribuyo desarrollando una teoría que incluye dos procesos, los cuales son:

   a) El proceso de covariación, que se lleva a cabo cuando se posee información procedente de múltiples observaciones y distintas fuentes. Kelley sugiere que las personas cuentan con tres tipos de causas: estimulo, persona y contexto.
El perceptor que realiza la atribución recurre a tres tipos de información: distintividad, consenso y consistencia.

   b) El proceso de configuración, la persona utilizaría esquemas casuales almacenados en su memoria para realizar el proceso atribucional. Según Kelley podemos utilizar dos tipos de esquemas:

           - esquema de causas múltiples necesarias
           - esquema de causas múltiples suficientes

2.5. Los errores en el proceso de atribucion causal

A) El error fundamental de atribución y el error último de atribución:
El error fundamental de atribución consiste en una tendencia general a sobreestimar la importancia de los factores. El último error de atribución, trata cuando se quiere explicar éxito o fracaso que se consigue en un grupo.

B) Las diferencias actor-observador:
El actor por lo general suele ver desde su propio punto de vista, lo externo; en cambio el receptor ve más allá, se va hasta lo más profundo. Para poder explicar mejor las diferencias entre actor observador tenemos tres explicaciones.

    -) La perspectiva o punto de vista.
    -) Hipótesis de la experiencia previa.
    -) Motivación.

C) Sesgos autoensalzadores:
En este caso no solo sirve para comprender comportamientos de los demás, sino también de uno mismo, también atribuyen a proteger o mejorar el autoestima de los individuos.